Criterios para una evaluación formativa: objetivos, contenido, profesores, aprendizaje, recursos

Criterios para una evaluación formativa: objetivos, contenido, profesores, aprendizaje, recursos

Type:	Standard
Procedencia:	CEBIAE
Tipo:	LIBROS
Autor:	Rosales López, Carlos
Código:	371.26/R7887c

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