Educación, cosmovisión e identidad. Una propuesta de diseño curricular desde la visión de las naciones y pueblos indígenas originarios. Documentos de trabajo

Origen:	EXCEL_INVENTARIO DE LIBROS
Nro Origen:	6845
Universidad:	LB/E1/a
Fecha:	24/1/2011
Procedencia:	Ministerio de Educación
Tipo:	LIBROS
Autor:	Consejos Educativos de Pueblos Originarios de Bolivia
Código:	ME-375/C755e/Ej.2
Lugar:	s.l.
Gestión:	2008
Editorial:	CNC
Ejemplares:	Ej. 2
Páginas:	117

Reseñas

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