Pro-Vocaciones docentes 5: Revista de reflexión y análisis de las Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros

Contenido:

• El maestro y la concreción curricular del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo: Desafíos para la formación docente de las Escuelas Superiores de Formación de Maestros
• Proclama de gobiernos andino-indígenas en Bolivia
• El acompañamiento pedagógico: Una estrategia para mejorar el desempeño docente
• Comunidades de aprendizaje en rotación y el proceso de inclusión
• El Proyecto Socioproductivo una estrategia metodológica clave en la profundización del Modelo Educativo
• La articulación didáctica de los campos y áreas de saberes y conocimientos para una educación holística
• Los microproyectos una respuesta hacia una educación productiva
  
• ¡Hacia el vivir bien de las niñas y niños! Intercambio de experiencias pedagógicas de las ESFM: Simón Bolívar, Manuel Ascencio Villarroel y Mariscal Sucre
• El simposio: una estrategia educativa dinámica y participativa
• El uso de “WatsApp” como estrategia didáctica en la enseñanza y revalorización de la lengua aymara
• Procesos formativos que dejan huella