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Investigación participativa y microplanificación
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Medición de la calidad de la educación, ¿por qué, cómo y para qué?: una propuesta sobre el mejoramiento de la calidad y las nuevas demandas de información
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Servicios básicos para los niños: la determinación constante de las prioridades en materia de aprendizaje
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Evaluación escolar ¿resultados o procesos?: investigación, reflexión o análisis crítico
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Estado de la investigación educativa: trabajo docente: condiciones y profesionalización
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<La> Investigación etnográfica en educación
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Formación de investigadores educativos: una propuesta de investigación
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Ciencia, investigación e información educativa
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Proyecto piloto de profesores de tiempo completo en la enseñanza media
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<El> Crisol de la participación: estudio etnográfico sobre la participación en consejos escolares de centro
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<La> Investigación en educación y el desarrollo de la educación
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Nadie se quería quedar atrás, el nuevo enfoque pedagógico en las aulas: resultados de una investigación con docentes capacitados por PLANCAD
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Método y proceso de la investigación participativa en la capacitación rural
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<La> Investigación como base de la enseñanza
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Investigaciones educativas de la red I.N.C.I.E. I.C.E.s 1978-82
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<El> Ambiente de investigación educativa en países en desarrollo
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Problemas metodológicos en la investigación comparativa sobre educación superior en América Latina y el Caribe
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Investigación y desarrollo del curriculum
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Proyectos Educativos
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Introducción a la investigación social
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Criterios para la construcción del PEI: un enfoque investigativo
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Materiales de trabajo preparados por el equipo de talleres de educadores para el análisis y transformación de las prácticas escolares
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Posición del docente frente al perfeccionamiento
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Estudios sobre los contenidos de la educación primaria y su vinculación con el trabajo productivo en las áreas urbanas marginales
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