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Hacia una escuela no sexista
Hacia una escuela no sexista
Joven y Alumno: ¿Conflicto de identidad? un estudio etnográfico en los liceos de sectores populares
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Buenos y malos alumnos: descripciones que predicen
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<En> Femenino y en masculino: nombra
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<Las> Mujeres están queriendo igualarse: género en la escuela
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<El> Enfoque de las Necesidades Básicas de Aprendizaje y las necesidades e intereses de las mujeres en América latina
Enfoque de las Necesidades Básicas de Aprendizaje y las necesidades e intereses de las mujeres en América latina
Cómo las escuelas estafan a las niñas: un estudio de las principales investigaciones en torno a las niñas y la educación
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Cómo interesar a las chicas por las ciencias: evitar los prejuicios sexistas en el currículum
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<La> Organización estudiantil: una posibilidad de participación ciudadana
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<La> Educación de las mujeres: crónicas de un proceso
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<La> Educación especial en Cuba
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Educación de niños incapacitados: guía para los primeros tres años de vida
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Proyecto general para la educación especial en México
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Desafío: Guía de apoyo pedagógico para la inclusión de niños con discapacidad mental en escuelas regulares 2do.nivel
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Desafío: Guía de apoyo pedagógico para la inclusión de niños con discapacidad mental en escuelas regulares 3º nivel (De acuerdo con la reforma curricular educativa)
Desafío: Guía de apoyo pedagógico para la inclusión de niños con discapacidad mental en escuelas regulares 3º nivel (De acuerdo con la reforma curricular educativa)
<La> Atención a menores con trastornos de la conducta en Cuba
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<El> Modelo de enseñanza clínica: para niños con problemas de aprendizaje
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Educación especial I: una perspectiva curricular, organizativa y profesional
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Educación especial II: ámbitos específicos de intervención
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Para una historia popular
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Inclusión de niños con discapacidad en la escuela regular
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Inclusión en la educación de personas con capacidades diferentes: memoria de un seminario taller
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Lenguaje y dislexias: enfoque cognitivo del retardo lector
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Dislexia, disortografía y disgrafía
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