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Primera infancia: experiencias y políticas públicas en Bolivia. Aporte a la educación actual
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Elementos referenciales para la formulación de políticas de formación del personal de educación
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<El> Neo-liberalismo destruye a la educación fiscal
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Situación y perspectivas de la educación nacional en el contexto de la nueva política económica
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Aprendiendo con el corazón: el tejido andino en la educación quechua
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<La> Construcción de relaciones interculturales en un contexto socioculturalmente heterogéneo: el caso de la comunidad de Montecillo <Tiquipaya>
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Constructivismo y prácticas de aula en Caracollo
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Etnografía educativa y matemática en Caracollo
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Enseñanza de la lectura y la escritura en quechua (L1): Unidad central del núcleo de rodeo
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<La> EIB en Bolivia: un modelo para armar
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Formación docente en Warisata: el constructivismo y el papelógrafo
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El mapuche, el aula y la formación docente
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Proyectos educativos indígenas en la política educativa boliviana
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Rupturas y continuidades en la recreación de la cultura mapuche en Santiago de Chile
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Uso del Namui Wan y la escritura del castellano: un proceso de tensión y distensión intergeneracional en el pueblo guambiano. ( cauca- Colombia
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Vuelta arriba acabamos la escuela, vuelta abajo no podemos. La comunidad educativa frente a la EIB en Ecuador
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Yachay: concepciones sobre enseñanza y aprendizaje en una comunidad quechua
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Plan de desarrollo educativo del departamento de La Paz 2007-2010
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Educación y desarrollo en el siglo XXI. la educación es el principal capital para el desarrollo
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Innovación educativa: módulo 8
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Concurso de cartillas, 1. 1986
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